Վիկտորյա Սահակյանի մեդիատիրույթ

Մաթեմատիկայի մայիս ամսվա ֆլեշմոբ

1. Ունենք արտաքինից չտարբերվող 9 մետաղադրամ։ Դրանցից ութը նույն քաշն ունեն, իսկ մեկը թեթև է մյուսներից։ Նժարավոր կշեռքով, առանց կշռաքարերի, ամենաքիչը քանի՞ կշռումով կարող ենք գտնել թեթև մետաղադրամը։

2

Read more: Մաթեմատիկայի մայիս ամսվա ֆլեշմոբ

Մայրենի լեզվի ստուգատես

1․ Ո՞ր դասարանից ես հաճախում Հարավային դպրոց-պարտեզ։ Եթե այլ դպրոցից ես եկել, նշիր դպրոցը։ Մի քանի նախադասությամբ պատմիր այդ մասին։
Ես հաճախում եմ Հարավային դպրոց պարտեզ առաջին դասարանից։
2․ Ո՞րն է քո սիրելի վայրը կրթահամալիրում կամ Հարավային դպրոցում: Ինչո՞վ է այն առանձնահատուկ քեզ համար։ Մանրամասն նկարագրիր, տեղադրիր նաև այդ վայրի լուսանկարը։

Read more: Մայրենի լեզվի ստուգատես

Անգլերենի մայիսյան ֆլեշմոբ

I. Write a composition of about 100-120 words on the following topic: The things I am good at (including the school subjects) and the things I am not good at. Justify your answers. Հիմնավորիր քո պատասխանները:

Read more: Անգլերենի մայիսյան ֆլեշմոբ

Oтчёт по русскому языку

1․Какие темы по русскому языку мы изучали в этом учебном периоде?

Королева Виктория – Վիկտորյա Սահակյանի մեդիատիրույթ

Мой любимый герой из сказки Ованеса Туманяна – Վիկտորյա Սահակյանի մեդիատիրույթ

Мой любимый спортсмен – Վիկտորյա Սահակյանի մեդիատիրույթ

Олимпиада – Վիկտորյա Սահակյանի մեդիատիրույթ
Почему моё имя особенное – Վիկտորյա Սահակյանի մեդիատիրույթ

Read more: Oтчёт по русскому языку

Մայրենի լեզվի մայիս ամսվա ֆլեշմոբ

4.Յուրաքանչյուր շարքում մեկ բառ ավելորդ է։ Գտի՛ր և դո՛ւրս գրիր ավելորդ բառերը։

Ա․ Զվարթ, ուրախ, թախծոտ, խնդուն
Բ․ Արևածագ, լուսաբաց, այգաբաց, արևամուտ
Գ․ Թևածել, սավառնել, ճախրել, սողալ 
Դ․ Գունատ, գունեղ, դալուկ, դժգույն

Read more: Մայրենի լեզվի մայիս ամսվա ֆլեշմոբ

Զարթունք

Խաչբառ

Մաթեմատիկայի հաշվետվություն

1․Մաթեմատիկայի ո՞ր թեմաներն ենք ուսումնասիրել ողջ ուսումնական շրջանում:

Read more: Մաթեմատիկայի հաշվետվություն

Պատմության հաշվետվություն

Այս տարի մենք հայրենագիտության փոխարեն անցնում էինք պատմություն առարկան։Մենք գնացել ենք շատ ճամփորդությունների և անցել էինք շատ ու շատ թեմաներ։ Մենք գիրքը անցել ենք սկզբից մինև Երվանդականների շրջանը։Մեր առաջին թեման եղել է <<Հայկական լեռնաշխարհի>> մասին։Իսկ երկրորդ թեման եղել է <<Հայկական լեռնաշխարհի լճերի և գետերի>>մասին։Նաև մենք անցել ենք Արտաշեսյանների մասին։Ինձ համար ամենա հետաքրքիր և սիրելի թեման դա <<Հայկական մշակույթի ակունքներ>> են։Մենք գնացել էինք Մեծամորի թանգարան որից հետո մենք գնացել էինք պեղումներ անելու։Մենք նաև գնացել էինք Էրեբունի թանգարան։Ես շատ եմ սիրում պատմություն առարկան ինձ շատ գիտելիքներ տվեղ այն և նաև իմ ուսուցչուհուն։

Русский язык

А. Упражнение 1. Ответьте на вопросы.

1. Кого ты видел на улице? (друг) Я видел на улице друга
2. 2. Кого Ахмед хорошо знает? (Рашид) Ахмед хорошо знает Рашидa
3. Кого спрашивает преподаватель? (студент и студентка) Преподаватель спрашивает студента и студентку.
4. 4. Кого мы видим в классе? (Виктор, Мария, Анна) Мы видим в классе Виктора, Марию и Анну.
5. 5. Кого слушают студенты? (декан) Студенты слушают декана.
6. 6. Кого она знает? (подруга) Она знает подругу.
7. 7. Кого студенты хорошо понимают? (преподаватель) Студенты хорошо понимают преподавателя.
8. 8. Кого ты видел в поликлинике? (доктор и медсестра). Я видел в поликлинике доктора и медсестру.

Упражнение 2. Слова из скобок поставьте в нужном падеже.

1. Я вижу подругу (подруга).
2. Они внимательно слушают преподавателя (преподаватель).
3. Он видит Андрея (Андрей).
4. Мы часто видим Марию (Мария).
5. Преподаватель спрашивает Самира (Самир).
6. Ты знаешь Ахмеда (Ахмед)?
7. Вчера мы видели Анну и Виктора (Анна и Виктор) в театре.